Informe de gestión 2024

Les compartimos el informe de gestión anual 2024 correspondiente a las líneas de trabajo y principales acciones de las secretarías, prosecretarías y dirección del CePIA de la Facultad de Artes.

Este es de esos años que no pasan desapercibidos. Nuestra vida institucional, académica, laboral, profesional, artística, cultural, ha estado sacudida permanentemente, desde el inicio al cierre, por la necesidad de defender la educación pública, las artes y la cultura, sometidas a la reducción del financiamiento y al cierre de programas específicos, por decisiones de los responsables de las políticas nacionales, por un lado, y -también desde los mismos sectores-, a una campaña de desprestigio sobre la calidad y el valor de los conocimientos en la vida de nuestro pueblo, y la puesta en cuestión de la transparencia institucional universitaria.

Ante esta situación, se impuso el cuidado de nuestra casa común y de nuestra comunidad, reforzando el sostenimiento de los procesos educativos de formación en el pregrado, grado y posgrado, la atención para preservar la investigación y producción, la diligencia para afianzar la extensión, por un lado, y la acción colectiva para poner en público las demandas de políticas públicas que atiendan el derecho a la educación universitaria superior, en unidad con la UNC, la comunidad universitaria nacional y la ciudadanía toda, por otro.

Los informes por cada una de las secretarías, prosecretarias y del CePIA, dan cuenta de ese enorme trabajo sostenido en la convicción de que la educación pública, gratuita, inclusiva y de calidad forman parte de un proyecto de país soberano, sustentable y participativo. Cabe aclarar que, en esos informes, muchísimas líneas quedan relegadas por la necesidad de hacer síntesis de todo un año en unos pocos renglones. Si bien no vamos a redundar sobre lo que está plasmado más adelante, si nos interesa rescatar algunas claves o trazos de la propuesta con la que construimos comunidad, hacia adentro y hacia el entorno de la Facultad de Artes

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